PLE. Symbaloo: Mi rincón de aprendizaje
SYMBALOO "Mi rincón de aprendizaje"
El siguiente Symbaloo ha sido diseñado para organizar y mejorar mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), teniendo en cuenta tanto mi formación actual como mi futuro desarrollo profesional como docente. Cada bloque ha sido diseñado para cumplir una función concreta en mi aprendizaje y gestión de recursos, facilitando el acceso diario a las herramientas esenciales y permitiendo una gestión efectiva de las mismas. Cada bloque está identificado con un color que refleja una categoría específica de herramientas y su utilidad. Los bloques que más uso se encuentran en la parte superior, destacando el bloque central.
En primer lugar, en color azul, se encuentra el bloque de Redes sociales y desarrollo profesional, esencial para construir mi identidad profesional y mantenerme al día con las últimas tendencias en educación. Las herramientas que lo forman, como Instagram, X, Facebook, TikTok, Pinterest y LinkedIn, me permiten interactuar con una comunidad educativa diversa, aprender de otros profesionales y compartir mis propias experiencias educativas. Además, Blogger y Padlet son plataformas clave para documentar mis reflexiones, generar contenido y fomentar la colaboración con otros docentes. YouTube, por su parte, es una fuente de inspiración e innovación, además de un lugar donde puedo acceder a tutoriales y recursos educativos que me permiten ampliar mi conocimiento. Este bloque, además de fomentar el intercambio de ideas, refuerza mi capacidad para crear redes de aprendizaje colaborativo, fundamentales en mi desarrollo profesional.
En segundo lugar, en color verde, se encuentra el bloque de Comunicación. La comunicación es fundamental en mi formación y en mi futuro como docente. Este bloque agrupa herramientas que uso en mi día a día para mantenerme conectada con docentes, compañeros-as y otros profesionales. Gmail y Outlook son esenciales para gestionar correos electrónicos, intercambiar información académica y coordinar tareas con diferentes grupos de trabajo. Moodle me permite acceder a materiales de aprendizaje, entregar trabajos y participar en foros, lo que facilita mi progreso académico. Por su parte, Teams es una herramienta imprescindible para crear reuniones virtuales, organizar proyectos colaborativos y compartir documentos de manera efectiva. Todas estas herramientas me permiten tener una comunicación fluida, intercambiar ideas y colaborar de forma activa, aspectos clave en mi formación actual y en mi futura labor docente.
En penúltimo lugar, en color amarillo, se encuentra el bloque de Diseño y creatividad. Se trata de un bloque que recoge herramientas esenciales para mi día a día permitiéndome desarrollar y aplicar mi creatividad en contextos educativos. Canva y Genially son herramientas fundamentales para elaborar mis presentaciones, documentos, materiales educativos, diseñar recursos visuales e interactivos, y desarrollar competencias creativas muy importantes para mi futura labor docente. Estas herramientas, además de enriquecer mis experiencias de aprendizaje, me permiten explorar metodologías innovadoras. Drive, por su parte, es una herramienta fundamental para elaborar y organizar mis proyectos de forma eficiente, garantizando un almacenamiento seguro y accesible. De forma complementaria, ChatGPT, Traductor de Google y la RAE me ayudan a comprender, redactar con precisión y enriquecer mis proyectos o materiales con un lenguaje claro y adecuado.
En cuarto y último lugar, se encuentra en color rosa el bloque de Investigación y recursos académicos. Está orientado al desarrollo de mi Trabajo Fin de Grado y a mi formación académica. Herramientas como ClassDojo y ClassDojo Blog, me permitirán analizar y explorar enfoques innovadores sobre el eje de mi investigación. Por otro lado, plataformas como Google Académico, ERIC y Dialnet, me permitirán y facilitarán el acceso a estudios científicos y relevantes, mientras que la Biblioteca UCLM me garantizará la consulta de fuentes fiables. Diigo es una herramienta clave para organizar y anotar enlaces, posibilitando el acceso directo a la información sin perder ningún enlace relevante durante mi búsqueda. Finalmente, Educación 3.0 y Research, me permitirán ampliar mi conocimiento sobre las tendencias educativas actuales y la tecnología aplicada a la enseñanza. Este bloque me permitirá profundizar en mi investigación y me preparará para aplicar enfoques basados en evidencias.
Además, he añadido tres widgets esenciales que me permiten organizar mi tiempo y gestionar información clave. El primero es el buscador de Google, una herramienta que me permite acceder rápidamente a cualquier enlace de forma sencilla. Justo debajo se encuentra el bloc de notas, ideal para anotar de forma rápida ideas o información relevante en cualquier momento y estructurar las tareas, fomentando una gestión eficaz de mi tiempo. Por último, en la parte inferior izquierda, se encuentra un calendario, donde puedo consultar fechas importantes y gestionar plazos de entrega, reuniones y eventos académicos.
He diseñado un Symbaloo que muestra de forma estructurada y desarrollada mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), adaptado tanto a mis necesidades actuales como futuras. Cada herramienta ha sido escogida cuidadosamente y organizada en bloques funcionales que destacan por su utilidad y coherencia en relación con mis objetivos de formación. Cada bloque cumple un propósito específico, facilitando el acceso a herramientas más relevantes para mi aprendizaje, comunicación y desarrollo profesional. Además, han sido distribuidas de forma lógica en función de su frecuencia de uso, mejorando la navegación y gestión diaria. Las herramientas incorporadas cubren las necesidades académicas y prácticas, además de permitirme fomentar habilidades clave como la investigación, creatividad, comunicación eficaz y la gestión del tiempo. Por otro lado, los widgets complementarios, como el calendario y el bloc de notas, me permiten organizar las tareas y gestionar los plazos, así como mantener un registro de información clave, favoreciendo una planificación eficiente
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